PROJECTE SPACESHIP HOPE per la SETMANA CULTURAL

Durant els tres dies d'abans de les vacances Pàscua, decidírem l'equip d'Es Pinaret fer una SETMANA CULTURAL, el Taller d'Art es va fusionar amb l'aula Connecta per fer el nostre projecte amb la temàtica "medi ambiental". Pot ser tocàssim de lluny l'objectiu però vàrem aprendre i a la vegada ens ho passarem molt bé.

Vàrem treballar de manera transversals temes que pertanyen a ciències, educació plàstica i castellà.

En 1r lloc vàrem començar amb un cinefòrum de la pel·lícula Interestellar, que tracta de què la vida a la Terra està arribant a la seva fi i un grup d'exploradors han de sortir a l'espai per cercar noves oportunitats, ja què han esgotat les seves oportunitats en aquest planeta.

És molt recomenable!!

A partir d'aquí es van elaborar unes preguntes i un text de raonament per veure si havien entés la pel·lícula i vam iniciar el nostre treball en format de joc.

Per presentar el projecte Spaceship Hope vàrem fer un happening o una espècie de trailer on implicàrem a part de la directiva, la veritat que va quedar curiós i la prospera vegada ho fàrem molt millor!!

El joc:

El joc consistia en disenyar una nau espacial anomenada HOPE, seguint unes instruccions que trobaven davall de les estrelles i on hi havien d'incloure tot el que llegien, com la gossa Laika, a la primera dona cosmonauta na Valentina Tereixkova o fer un logo amb el nom d'Apollo 11 amb les primeres petjades a la lluna...

Quan acabaren el seu diseny dibuixat en gran format havien de construir una maqueta de cartró per poder passar la prova i poder ser elegit, per sortir del planeta, per la NASA; com vos podeu suposar els professors ens ficarem dins el nostre paper d'enginyers i just davall podreu veure les imatges de com va anar!! Va ser molt divertit!!

Gràcies per la vostra atenció!!

LA GEOMETRIA EN 3D, WINTERCROFT.

Com fer que un treball de dibuix tècnic sigui més interessant i es transformi amb un repte pels alumnes del Taller d'art d'Es Pinaret!

El projecte que podreu veureu a continuació està inspirat en la geometria tridimensional d'animals, construïts en patrons inspirat pel treball de Steven Wintercroft i la seva dona.

Feia estona que no veia als alumnes tan concentrats i engrescats a construir un animal en 3D amb cartolines seguint unes regles, aprenent a ser precisos, a tenir sobretot paciència i fer equip per ajudar als companys que més els hi costava. A més d'aprendre els triangles, rectangles i quadrilaters!

La finalitat que ens proposaven n'Steven i la seva dona amb el seu projecte ho poguerem experimentar totalment i amb molts bons resultats.

Text tret de la web Wintercroft:

"Aquestes màscares proporcionen una forma terapèutica i satisfactòria de connectar-se amb un costat de nosaltres mateixos que fins i tot no podríem saber que hi havia."

Aquí podeu veure el vídeo que vàrem fer per mostrar el treball a les "Portes Obertes de l'IES Can Balo":

                                      

Els objetius vàren ser cumplits completament i són:

1. Construcció de formes tridimensionals.
2. Representació de les formes a través del triangle i quadrilaters: punt i línia.
3. Aprendre a elaborar projectes individuals i de manera col·lectiva dins les diferents tècniques graficoplàstiques i diferents suports.
4. Interés per conéixer diferents estils artístics.

Estaven tan entusiasmats de fer aquest treball perquè els semblava que era útil i decoratiu, i a més ho podíen utilitzar per disfressar-se. Els feia sentir orgullosos de la seva feina i que les seves famílies ho veren encara més motius tenien per fer-ho millor.

Aquí podeu veure les imatges de com va quedar a l'exposició de les portes obertes:

Alumnes treballant en la construcció de les màscares:

Les aules que participaren: Aula1, Grup1 i 2 i Connecta.

Les competències clau treballades foren:

1. Aprendre a aprendre.

2. Consciència i expressió cultural.

3. Competència matemàtica i competències bàsiques en ciències i tecnologia.

4. Competència social i cívica.

Gràcies per la vostra atenció!!

Sortida al CAIXAFORUM, La competició en l'ANTIGA GRÈCIA

Dionís i Apol·lo

Fa dos dies vàrem fer una sortida per anar al Caixaforum de Palma, ja que fins dia 31 de març, hi haurà l'exposició de La competició en l'antiga Grècia, a més a més, totes les obres d'art han estat portades del British Museum, així que no podíem desaprofitar aquesta oportunitat i part dels alumnes del Taller d'art d'Es Pinaret varen poder gaudir d'una visita guiada que fou excel·lent!

I vàrem acabar així de tancar tres unitats didàctiques anteriors la de · Inici al retrat, · Projecte de "La mirada", que la podeu veure a publicacions anteriors, i · El cos humà amb el cànon grec.

Previament, de l'exposició vam veure i treballar el concepte de Grècia i els Jocs Olímpics:

• Què és l'Antiga Grècia?
• Vam recurrir a un vídeo L'Antigua Grecia d'Academia Play de youtube, molt recomenable, per introduir el concepte en 15 minuts i després vàrem anar aprofundint amb el tema de l'exposició.

• I què són els Jocs Olímpics?
• Vàrem recurrir, en aquest cas, a un documental Olimpia, el origen de los Juegos Olímpicos del canal de youtube Documentalia i durà uns 50 minuts.

Després de l'exposició es va fer una prova individual per veure els conéixement adquirits previament i durant la sortida. I els resultats han estat boníssims!

Aquí teniu unes quantes imatges de la sortida amb qualcunes explicacions o anècdotes:

Vàrem disfrutar de les vistes de l'edifici modernista del Gran Hotel, on escoltaren les meves explicacions de l'edifici i del concepte de modernisme.

L'entrada apoteòsica per part de l'alumnat.

Aquí ens trobam a l'entrada del Caixaforum i just darrera ells trobam una escultura de Niké, la deessa de la victòria, sol aparèixer amb unes ales explèndides. Ella solia relacionar-se amb Atenea i amb Zeus, el patriarca de la família olímpica. 

Niké seia com a jutgessa al costat de Zeus per decidir el vencedors, tant a les batalles com en els esports. I lliurava directament les corones, trofeus, palmes o diademes als guanyadors.

Els va cridar l'atenció que marques molt conegudes agafassin noms de l'Antiga Grècia, imagin què ja sabeu quina?!

 La visita guiada començà amb l'explicació d'AGON! que es designava en els Jocs Olímpics a una competició o lluita sense trampes, si qualcun jugador jugava brut era castigat o repudiat; la reputació era molt important en l'Antiga Grècia.

Gràcies a les ceràmiques que s'han trobat podem conéixer la història de Grècia; en tot moment els alumnes estaren molt interessats en les explicacions de la guia i les seves preguntes, va haver en tot moment un bon clima i feedback. 

Aquesta armadura era d'un soldat d'infanteria pesada, aquests soldats eren anomenats hoplitas. No anaven a primera fila ja que duien aquesta pesada armadura de bronze, a aquest hoplita li faltaven dues coses la llança i l'escut; la qual cosa els alumnes o veren tot d'una!

PRECEDENT DEL FEMINISME
ATALANTA

Aquesta escultura de petit format feta en bronze passaria insignificant als nostres ulls, si ningú t'explica que significa i és la 1a DONA ATLETA(a la dreta) a Grècia lluitant contra Peleu (a l'esquerra), anomenada ATALANTA , les dones no tenien res a fer als Jocs Olímpics, només era per homes i en general eren mestresses de casa.

La història d'Atalanta és prou interessant, fou la primera atleta femenina de la mitologia grega. El seu pare la va abandonà a un bosc perquè volia un fill mascle, i ella va sobreviure, va sorprendre tant al seu pare que la va acceptà i ella li va dir que volia lluitar però el seu pare li va posar una condició que s'esposàs. Ella va acceptà però també va posar una condició que l'home que l'esposàs l'havia de guanyar en combat i això no va passar mai.

Aquesta història que ens contà la guia va cridar molt la seva atenció i com que acabam de passar el 8M l'he trobada prou adient.

Possaria més imatges i explicaria més coses però crec que millor seria animar-vos a anar a veure l'exposició de La competició a l'Antiga Grècia al Caixaforum!!! 

Gràcies per la vostra atenció!

EL CARTELL. Temàtica "CARNAVAL 2019"

Des del Taller d'Art vàrem treballar el cartell amb la temàtica del carnaval, va resultar fer dos tirs d'un cop! Així ho visqueren els alumnes d'Es Pinaret durant un parell de setmanes.

I, a més a més, poderem  fer possible que els nostres alumnes participacin al concurs de cartells de Sa Rua d'Inca 2019, incentivar i trobar més d'una sortida pràctica on hi ha unes regles per poder presentar-ho, i fer que tengui un sentit, els anima a que tot cobri una vida més útil i que puguin trobar una línia per un futur dirigit cap al disseny en general.

Aquí podeu veure els cartells que presentarem al concurs de Carnaval 2019 d'Inca, foren 7 i els dos primers descaren en les votacions finals del jurat, només puc dir que hi ha molt de potencial en ells!! I que estic ben orgullosa dels alumnes!!

3r cartell més votat realitzat per en R. C. R.

5t cartell més votat realitzat per en D. L.

Realitzat per en R. L.

Realitzat per dos alumnes en L. i en S. H.

Realitzat per en J. A. 

Realitzat per en A. W.

Realitzat per dos alumnes en R. C. i n'A. M.

Abans de començar varem seguir el procediment de:

1. Saber d'on venia el cartell.
2. Qui fou el primer que ho inventar.
3. Identificar els diferents àmbits d'ús del cartell: publicitari i polític.
4. Pluja d'idees, treballar la composició, triar les imatges per fer el cartell definitiu i elaborar el cartell.

Aquí podeu veure com treballaren previament els esbossos dels definitius:

Els objectius més importants que treballaren foren:

• Descodificar el significat del missatge.
• Treballar la composició.
• Apreciar les diferentes tècniques expressives.
• Interpretar i produir amb autonomia i creativitat missatges que utilitzin codis artístic.

Les competències clau treballades foren dues Aprendre a aprendre i Conciència i expressions culturals.

Gràcies per la vostra atenció!