Escultura clàssica

Aquí podeu veure representacions d'una còpia en guix de La Venus de Milo, es creu que és la representació de la deesa de l'amor, Afrodita segons els grecs, és de l'època hel·lenística (130-100 a.C).

Actualment l'escultura es troba al Museu de Lovre, París, web.

El primer exercici consisteix ha fer un encaix simple amb carbonet, dividint la figura per la meitat vertical i després dividir-la en tres parts horitzontals. Amb l'encaix acabat s'ha sobrejada.

El segon exercici ha estat tornar encaixar la figura, sense borrar les línies d'encaix, s'ha perfilat el contorn de la figura en conté negre i, per acabar, s'ha fet un fons blanc per tenir una percepció més clara i contrastada del dibuix final. Ajuda molt per entendre com es construeixen les proporcions. 

I per acabar s'han triat detalls de la figura que creen més dificultat en els treballs realitzats anteriorment. L'augment de tamany ajuda a tenir confiança amb un mateix.

Marina Victoria Zapata

IES Antoni Maura, Palma de Mallorca

Retrat clàssic

Inici al retrat

És un treball on les pautes clàssiques són les que guien a l'alumne/a.

Es té en compta la proporció del cos humà en respecte a la quantitat de caps que constitueixen l'altura.

És clar, que la proporció del cap varia segons la persona, però hi ha unes regles que més o menys es donen. 

Exemples:

Treballs del alumnes, han treballat tres fases de la vida:

Infància 

   Mª Teresa Navarro

                   

 Jim Castillo                                                       

Marc Gómez

Adultesa

Marc Gómez

Irene Martínez

Vellesa

Marc Gómez

Irene Martínez

IES Antoni Maura, Palma de Mallorca

Paisatge exterior

Aquests dibuixos són uns paisatges exteriors de l'Institut Antoni Maura, són uns apunts ràpids d'una part de l'edifici.

Des del primer dibuix de l'edifici s'estreuen tres detalls de més aprop, com si d'un efecte zoom d'una càmera fotogràfica es tractàs. Són dibuixats dins el mateix paper, així que s'ha d'intentar recordar des d'un principi per poder reservar aquests espais a posteriori.

Aquest exercici va molt bé per treballar la perspectiva del paisatge, la línia i la memòria mnemotècnica.

Sió Porcel

Kiana Holmen

Noemi Salazar


IES Antoni Maura, Palma de Mallorca