viernes, 15 de marzo de 2019

Sortida al CAIXAFORUM, La competició en l'ANTIGA GRÈCIA

Dionís i Apol·lo
Fa dos dies vàrem fer una sortida per anar al Caixaforum de Palma, ja que fins dia 31 de març, hi haurà l'exposició de La competició en l'antiga Grècia, a més a més, totes les obres d'art han estat portades del British Museum, així que no podíem desaprofitar aquesta oportunitat i part dels alumnes del Taller d'art d'Es Pinaret varen poder gaudir d'una visita guiada que fou excel·lent!

I vàrem acabar així de tancar tres unitats didàctiques anteriors la de · Inici al retrat· Projecte de "La mirada", que la podeu veure a publicacions anteriors, i · El cos humà amb el cànon grec.

Previament, de l'exposició vam veure i treballar el concepte de Grècia i els Jocs Olímpics:

  • Què és l'Antiga Grècia?
    • Vam recurrir a un vídeo L'Antigua Grecia d'Academia Play de youtube, molt recomenable, per introduir el concepte en 15 minuts i després vàrem anar aprofundint amb el tema de l'exposició.



Després de l'exposició es va fer una prova individual per veure els conéixement adquirits previament i durant la sortida. I els resultats han estat boníssims!

Aquí teniu unes quantes imatges de la sortida amb qualcunes explicacions o anècdotes:


Vàrem disfrutar de les vistes de l'edifici modernista del Gran Hotel, on escoltaren les meves explicacions de l'edifici i del concepte de modernisme.


L'entrada apoteòsica per part de l'alumnat.


Aquí ens trobam a l'entrada del Caixaforum i just darrera ells trobam una escultura de Niké, la deessa de la victòria, sol aparèixer amb unes ales explèndides. Ella solia relacionar-se amb Atenea i amb Zeus, el patriarca de la família olímpica. 
Niké seia com a jutgessa al costat de Zeus per decidir el vencedors, tant a les batalles com en els esports. I lliurava directament les corones, trofeus, palmes o diademes als guanyadors.
Els va cridar l'atenció que marques molt conegudes agafassin noms de l'Antiga Grècia, imagin què ja sabeu quina?!


 La visita guiada començà amb l'explicació d'AGON! que es designava en els Jocs Olímpics a una competició o lluita sense trampes, si qualcun jugador jugava brut era castigat o repudiat; la reputació era molt important en l'Antiga Grècia.


Gràcies a les ceràmiques que s'han trobat podem conéixer la història de Grècia; en tot moment els alumnes estaren molt interessats en les explicacions de la guia i les seves preguntes, va haver en tot moment un bon clima i feedback


Aquesta armadura era d'un soldat d'infanteria pesada, aquests soldats eren anomenats hoplitas. No anaven a primera fila ja que duien aquesta pesada armadura de bronze, a aquest hoplita li faltaven dues coses la llança i l'escut; la qual cosa els alumnes o veren tot d'una!


PRECEDENT DEL FEMINISME
ATALANTA

Aquesta escultura de petit format feta en bronze passaria insignificant als nostres ulls, si ningú t'explica que significa i és la 1a DONA ATLETA(a la dreta) a Grècia lluitant contra Peleu (a l'esquerra), anomenada ATALANTA , les dones no tenien res a fer als Jocs Olímpics, només era per homes i en general eren mestresses de casa.
La història d'Atalanta és prou interessant, fou la primera atleta femenina de la mitologia grega. El seu pare la va abandonà a un bosc perquè volia un fill mascle, i ella va sobreviure, va sorprendre tant al seu pare que la va acceptà i ella li va dir que volia lluitar però el seu pare li va posar una condició que s'esposàs. Ella va acceptà però també va posar una condició que l'home que l'esposàs l'havia de guanyar en combat i això no va passar mai.

Aquesta història que ens contà la guia va cridar molt la seva atenció i com que acabam de passar el 8M l'he trobada prou adient.

Possaria més imatges i explicaria més coses però crec que millor seria animar-vos a anar a veure l'exposició de La competició a l'Antiga Grècia al Caixaforum!!! 

Gràcies per la vostra atenció!



miércoles, 13 de marzo de 2019

EL CARTELL. Temàtica "CARNAVAL 2019"

Des del Taller d'Art vàrem treballar el cartell amb la temàtica del carnaval, va resultar fer dos tirs d'un cop! Així ho visqueren els alumnes d'Es Pinaret durant un parell de setmanes.

I, a més a més, poderem  fer possible que els nostres alumnes participacin al concurs de cartells de Sa Rua d'Inca 2019, incentivar i trobar més d'una sortida pràctica on hi ha unes regles per poder presentar-ho, i fer que tengui un sentit, els anima a que tot cobri una vida més útil i que puguin trobar una línia per un futur dirigit cap al disseny en general.

Aquí podeu veure els cartells que presentarem al concurs de Carnaval 2019 d'Inca, foren 7 i els dos primers descaren en les votacions finals del jurat, només puc dir que hi ha molt de potencial en ells!! I que estic ben orgullosa dels alumnes!!

3r cartell més votat realitzat per en R. C. R.

5t cartell més votat realitzat per en D. L.

Realitzat per en R. L.

Realitzat per dos alumnes en L. i en S. H.

Realitzat per en J. A. 

Realitzat per en A. W.

Realitzat per dos alumnes en R. C. i n'A. M.
Abans de començar varem seguir el procediment de:

1. Saber d'on venia el cartell.
2. Qui fou el primer que ho inventar.
3. Identificar els diferents àmbits d'ús del cartell: publicitari i polític.
4. Pluja d'idees, treballar la composició, triar les imatges per fer el cartell definitiu i elaborar el cartell.

Aquí podeu veure com treballaren previament els esbossos dels definitius:





Els objectius més importants que treballaren foren:

  • Descodificar el significat del missatge.
  • Treballar la composició.
  • Apreciar les diferentes tècniques expressives.
  • Interpretar i produir amb autonomia i creativitat missatges que utilitzin codis artístic.


Les competències clau treballades foren dues Aprendre a aprendre i Conciència i expressions culturals.


Gràcies per la vostra atenció!

miércoles, 6 de marzo de 2019

Projecte "La mirada". Educació emocional.

Que millor que començar aquesta publicació que amb el resultat final, on els alumnes d'Es Pinaret estan orgullosos del seu avanç i el seu resultat, esperam que us agradi, per cert la música també l'han elegit ells!

                                   

Treballar l’educació emocional, sempre és un tema pendent, i que millor que a través del dibuix i així és el que hem intentat fer des del Taller d’art, per això vaig pensar que hauria d'induir a la sensibilitat als meus alumnes i a la vegada els havia d’inspirar, així que van treballar la representació de la mirada que ja l’havien treballat a l’unitat didàctica del retrat, i que podeu veure en el blog en unes publicacions anteriors.

La temàtica va ser senzilla de retornar a fer però la part emocional la vam treballar amb aquestes clàssiques frases on molts d'ells es sentien representats:
  • La mirada és el reflex de l’ànima.
  • Amb la mirada al carrer i l’ànima els somnis.
  • Esteim tancats de la mirada interior. L'ànima és el més important.
El projecte durant la seva realització va ser simple i a la vegada complex, on es creen una seqüència de dibuixos on es reflecteixen les mirades dels alumnes, unes pròpies, unes altres dels companys i altres inventades.




Quan es van anar finalitzant els dibuixos vam parlar d'allò que ens fein sentir, creien que ens inspiraven o simplement els observarem per després debatir com ho finalitzaríem. La idea principal era i és fer una intal·lació amb ells però la idea que sorgí de fer un vídeo i triar la música entre ells ens semblà una bona idea de producte i així ho ferem.

En resum els objectius treballats són:
  1. Desenvolupar la creativitat.
  2. Utilitzar el llenguatge plàstic per representar emocions, sentiments, vivències i idees.
  3. Planificar i reflexionar de forma individual i cooperativa.
  4. Acceptar i participar en el respecte i seguiments dels valors.

La projecció aleatoria que es forma dels dibuixos, formant una instal·lació, representa els sentiments més purs juntament amb el traç individual del gest de cada línia.



El projecte està inspirat en  The eye project.  És un projecte comunitari d’art de la Universitat de North Park, EEUU, on els estudiants d’art es dibuixaven uns als altres.

Les competències clau treballades són CSOC, CULT i CAPR.