EL CARTELL. Temàtica "CARNAVAL 2019"

Des del Taller d'Art vàrem treballar el cartell amb la temàtica del carnaval, va resultar fer dos tirs d'un cop! Així ho visqueren els alumnes d'Es Pinaret durant un parell de setmanes.

I, a més a més, poderem  fer possible que els nostres alumnes participacin al concurs de cartells de Sa Rua d'Inca 2019, incentivar i trobar més d'una sortida pràctica on hi ha unes regles per poder presentar-ho, i fer que tengui un sentit, els anima a que tot cobri una vida més útil i que puguin trobar una línia per un futur dirigit cap al disseny en general.

Aquí podeu veure els cartells que presentarem al concurs de Carnaval 2019 d'Inca, foren 7 i els dos primers descaren en les votacions finals del jurat, només puc dir que hi ha molt de potencial en ells!! I que estic ben orgullosa dels alumnes!!

3r cartell més votat realitzat per en R. C. R.

5t cartell més votat realitzat per en D. L.

Realitzat per en R. L.

Realitzat per dos alumnes en L. i en S. H.

Realitzat per en J. A. 

Realitzat per en A. W.

Realitzat per dos alumnes en R. C. i n'A. M.

Abans de començar varem seguir el procediment de:

1. Saber d'on venia el cartell.
2. Qui fou el primer que ho inventar.
3. Identificar els diferents àmbits d'ús del cartell: publicitari i polític.
4. Pluja d'idees, treballar la composició, triar les imatges per fer el cartell definitiu i elaborar el cartell.

Aquí podeu veure com treballaren previament els esbossos dels definitius:

Els objectius més importants que treballaren foren:

• Descodificar el significat del missatge.
• Treballar la composició.
• Apreciar les diferentes tècniques expressives.
• Interpretar i produir amb autonomia i creativitat missatges que utilitzin codis artístic.

Les competències clau treballades foren dues Aprendre a aprendre i Conciència i expressions culturals.

Gràcies per la vostra atenció!

Glossari bàsic de cinema

EL LLENGUAJE DEL CINEMA

Glossari bàsic:

ARGUMENT: Història o assumpte que tracta el film a partir d'una idea esquemàtica o general. Pot ser original o bé adaptat d'una altra obra. Les quatre fases de creació d'un argument són: sinopsi, tractament, continuïtat i guió tècnic.

ASINCRONISME: Efecte que es produeix quan no concorden el muntatge visual i el sonor.

"ATREZZO": Conjunt d'instruments, estris i tota mena d'objectes que s'usen en decoració.

"BACKGROUND": Fons d'un escenari o d'un decorat

CAMEO: És una aparició breu d'una persona coneguda en una obra artística, com pel·lícules, jocs de vídeo i televisió. Aquest paper no necessita ser omplert per un actor: són normals les aparicions curtes de directors de cinema, polítics, atletes, músics o altres celebritats. Aquests papers són generalment petits, i la majoria ni parlen. El director Alfred Hitchcock va gaudir introduint-se, sovint com a personatge passiu, en escenes de les seves pel·lícules.

CÀMERA RÀPIDA: Efecte que es produeix quan es filma a una cadència inferior a la normal (24 ips).

CÀMERA LENTA: És quan es filma a una cadència superior a la normal.

CAMP: Espai visual que pren la càmera des del punt de vista en què es troba i segons l'angle d'enquadrament.

CLÍMAX: Moment del més alt interès o emoció en l'acció del film, en especial de caire dramàtic o espectacular, que es crea abans del desenllaç.

CONTINUISTA o SCRIPT: És un dels més importants en l'elaboració d'una pel·lícula en el cinema o la televisió. També se l'anomena secretària de rodatge, perquè durant molt temps, i fins i tot ara, la funció de script era exercida gairebé exclusivament, per dones. Forma part de l'equip de direcció. La script ha de tenir una gran capacitat d'observació, perquè un error pot convertir-se en una pèrdua de diners i de temps. És considerada com el braç dret del director i del director de fotografia, però també controla el treball que es realitza en el set de rodatge de manera que tot surti tal com està previst en el guió i que tingui continuïtat en tots els aspectes.

CORTINETA: Efecte òptic que permet substituir de manera gradual una imatge per una altra, en diferents direcciones.

DESENLLAÇ:   Moment de l'argument que conduirà ben aviat al final de la història que es vol narrar; posa en ordre les distintes peces que han intervingut fins aleshores i prepara, doncs, el final

DIRECTOR de cinema o realitzador: És l'encarregat de supervisar i conduir l'execució de les pel·lícules.

ENCADENAT: Pas d'un pla a un altre per mitjà d'una sèrie de fotogrames intermitjos en què les imatges se superposen

ENQUADRAMENT: L'objectiu capta aquell espai de la realitat que es vol prendre i que posteriorment es projectarà

ESCENA: Seguit de plans que formen part d'una mateixa acció o també ambient dins d'un espai i d'un temps concrets.

"FLASH-BACK": Salt enrera en el temps.

FORA DE CAMP: Acció o diàleg que té lloc fora del camp visual de la càmera

"RACCORD": Enllaçament o continuïtat d'un pla a un altre sense que es produeixi cap salt. N'hi ha per moviment, color, llum, contingut, so..., i fins i tot per combinació d'alguns d'aquests aspectes.

SEQÜÈNCIA: Seguit d'escenes que formen part d'una mateixa unitat narrativa.

TALL: Pas o unió d'un pla amb un altre, mitjançant l'enllaç o empalmament directe sense que hi hagi cap altre pla intermig.

"TRAVELLING": Moviment mecànic de translació de la càmera en l'espai quan aquesta es desplaça damunt d'un mòbil o bé sobre l'espatlla de l'operador.

Aquí teniu un vídeo que us servirà per entendre l'error de raccord, a més és un bon exercici de percepció visual:

STOP-MOTION AMB GUIXOS

Iniciam el treball com un treball de fotografia i amb el decorat dibuixat amb guixos acabará siguent un treball de stop-motion. Les fotografies ens serviran per crear una fotonovel·la i les seqüències que quedaran registrades ens donará peu a crear un stop-motion.

FOTONOVEL·LA

Definició:

[de foto- i novel·la]

f LIT Novel·la o conte il·lustrats que consten d'una sèrie de fotografies juxtaposades amb els texts dels diàlegs i els comentaris corresponents.

Exemples:

Definició de globus:

En les historietes il·lustrades, etc., espai tancat, generalment per un cercle o un quadrilàter irregular, que conté la rèplica o el pensament d'un personatge, el qual és assenyalat per un apèndix que surt del cercle o del quadrilàter.

Ús dels tipus de bafarada o globus:

Diferents tipus globus:

STOP-MOTION

Definició:

És una tècnica d'animació que consisteix a capturar fotografies consecutives d'un objecte movent-lo una mica entre fotografia i fotografia de manera que visualitzant-les ràpidament sembla que l'objecte es mogui.

Podríem definir aquesta manera d'animar com l'animació en estat pur, degut que es construeix el moviment fotograma a fotograma; manipulant l'objecte o el ninot amb les pròpies mans; de manera progressiva, cap endavant, sense cap mena de possibilitat de retrocés.

Muybright, cavall en moviment:

Aquí ho trobareu en moviment: The Horse in Motion  

També es desenvolupen animacions en stop motion força interessants amb altres materials, com ara la sorra, els retalls de paper o els guixos sobre terra i parets.

Exemple de stop-motion en guixos sobre terra i gravat format horizontal.

Vídeo de Coldplay, Strawberry swing

Stop-motion gravat de format horizontal i modificat a través d'objectes quotidians.

Vídeo i música Orien Lavie, Her Morning Elegance.

Aquí podeu veure un treball d'alumnes que s'ha inspirat en el vídeo de Coldplay, Strawberry Swing; The door cinema club i What you now.

També està bé que tengueu com exemples vídeos on el guix és el referent com Autumn Story, està gravat en format horitzontal. Aquí trobau que no és tan important que el dibuix sigui pòlit, el rastre del guix té el seu encant i forma part del treball.

 

I per acabar aquest us recoman aquest curts vídeos produits per Blu pintats damunt pareds públiques.

Aquests vídeos estan gravats amb format vertical:

Aquí trobareu la web blublu.org

Realització del treball d'Imatge i Expressió

Consisteix amb fer una fotonovel·la de forma horizontal amb el fons dibuixat amb guixos i amb la possibilitat d'ajuda a través de qualque objecte.

El/s protagonista/es hauran de ser alumnes.

Mínim una sequència.

Acabarem fent un stop-motion de les imatges capturades.

1. Formar grups de màxim 4 alumnes.
2. Idea de la fotonovel·la.
3. Dibuixos previs a la realització del que seria l'escenari.
4. Realització de les fotografies.
5. Montatge de la fotonovel·la i definitiu amb format digital i damunt paper.
6. Inserir globus.
7. Montatge amb imovie.

Comunicació audiovisual

L'Audacity és un programa de software lliure i gratuït per editar so, molt senzill per fer feina amb els alumnes.
Podem elegir l'opció que correspongui al nostre sistema operatiu: Windows, Macs Os o Linux, i instal·lam el programa.