Mostrando entradas con la etiqueta Color. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta Color. Mostrar todas las entradas

viernes, 1 de febrero de 2019

PROJECTE JANE GOODALL, realitzat en el Taller d'art

Aquesta nova entrada que trobareu forma part del Projecte de Jane Goodall desenvolupat dins les aules d'Es Pinaret, des del Taller d'art ens vàrem implicar en dos treballs que formen part de l'engranatge que després es mostraria, i un d'ells es realitzaria, a la festa de Nadal.

Per aquests dos treballs que formen part del projecte s'ha utilitzat la mateixa metodologia basada en ABP, l'aprenentatge basat en projectes. On s'han descobert nous conéixements que es creien adquirits i s'ha organitzat el treball creant un ambient que ha fusionat diferents tipus de nivells i ritmes.

Els objectius també han estat comuns i en resum són:
  • Desenvolupar la creativitat.
  • Relacionar-se amb altres persones i treballar en grup.
  • Aprendre i apreciar diferentes maneres d'expressió plàstica.

El primer treball es titula:


  "Primera trobada amistosa en estat salvatge"

Resultat final del primer treball


Aquesta és la imatge que ens va inspirar per fer aquest treball dibuix/collage.


Ens trobam davant la primera imatge d’una jove britànica de 20 anys, Jane Goodall, sense formació científica que es planta en els anys seixanta en la selva de Gombe (Tanzània) per a viure entre ximpanzés i estudiar el seu comportament, creant els seus propis protocols de recerca. Amb ells arriba a conclusions fins al moment inèdites en la ciència.

El procediment de treball ha estat:
  1. Recerca d’informació de Jane Goodall.
  2. Triar una imatge representativa.
  3. Dibuixar el contorn de la imatge. Fer fons a la figura adequada al color del paper.
  4. Utilitzar la tècnica del collage amb les textures ja elaborades a l’unitat didàctica de textures per omplir la figura i que la representació semblim els móns ideals que desitjaríem viure.


El segon treball es titula:

"Dibuixa un simi a la teva vida"

Resultat final del segon treball 


Aquest miniprojecte s'ha planificat per fer el mateix dia de la festa de Nadal i ha funcionat com a taller interactiu on tot els alumnes han participat i han aprés el perquè va sorgir el Pop-art i la reproducció en massa de la imatge.
Hem iconitzat un famós simi d'El planeta dels simis de Franklin J. Schaffner, saps quin és?

El procediment de treball ha estat:
  1. Crear un gran mural de la representació dels simis en pop-art.
  2. Utilitzar la tècnica del stencil, utilitzada com a mètode d’impressió ràpida per artistes urbans.
  3. A través del stencil copiar i pintar de manera ràpida i efectiva, en un breu període de temps.
  4. El temps per fer el taller és de 15-20 min, cada grup.
  5. La idea del mural és recrear damunt cartolines de colors diferents simis o igual amb colors complemetaris.
  6. Els stencils ja preparats hauran de realitzar-se previament al taller.
  7. Es mostraran exemples del pop-art (com Andy Warhol), s'explicarà com sorgeix i que són els complementaris i com utilitzar-los.




Les competències clau utilitzades han sigut CSC,CEC i CAA.


Gràcies per la vostra atenció!

viernes, 5 de octubre de 2018

EL GRAFFITI, tipografies que em representen.

Començar el curs d'Espai d'Art i que millor que aprenent a fer graffitis!!

Els nostres alumnes són inquiets i curiosos/es i quan se'ls va proposar aquest treball, no es veien capaços! de dur-lo a terme però els resultats han estat espectaculars!!

S'ha treballat amb diferents tipografies de petit/mig tamany i han hagut de dibuixar l'esbòs previ dins una xarxa modular per aprendre a encaixar i augmentar el tamany.

Quan els esbossos varen ser acabats i perfeccionats, els varen transferir al paper definitiu triant els colors desitjats. Es va explicar primer la simbologia del colors càlids i freds i complementaris.

I aquí teniu un parell d'exemples d'aquests artístes durant el procés!!







Definitius:



Treball voluntari per decorar a l'aula



Metodologia:

Organitzar el treball creant un ambient que possibiliti diferents tipus de nivells i ritmes que afavoreixin el treball individual com el cooperatiu. 

Realització de l’activitat a partir d’una idea inicial que permeti als alumnes i les alumnes participar-hi amb iniciativa i creativitat.

Animar als/a les alumnes a pensar com a professionals, basat al món real.

    Descobrir nous conéixements que es creien adquirits. Donant recursos didàctics com diferentes tipografies i ensenyant-lis com es construeixen, amb esbossos previs i amb l’utilització de la xarxa modular.

    Gràcies per la vostra atenció!!

    martes, 1 de mayo de 2012

    La relativitat del color

    En aquest exercici  m'hem basat amb un exemple del llibre La interacción del color de Josef Albert, Alianza :2001, pàg. 31. (molt recomanable)

    Els materials són bàsicament un paquet de fulles de colors i qualcunes cartolines de colors.

    Aquest exercici està molt bé per explicar la diversitat de tons, ja que hauran de trobar diferents fons tonals per trobar bon resultats.

    Un color que sembla dos, o fa a les vegades els fons invertits.



    Les cares tenen el mateix color; i la lluna i el sol també.
    Elena Pons


    El fons es una cartolina blau clar i el dibuix de l'escala és el mateix que el de la cartolina.
    Paula Ochogavía


    Fons de cartolina violeta, és el mateix fons que els quadrats viletes.
    Paula Ochogavía


    Tres colors que semblen quatre, el cel és el mateix.
    Safae



    IES Esporles