Mostrando entradas con la etiqueta Figura humana. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta Figura humana. Mostrar todas las entradas

miércoles, 6 de marzo de 2019

Projecte "La mirada". Educació emocional.

Que millor que començar aquesta publicació que amb el resultat final, on els alumnes d'Es Pinaret estan orgullosos del seu avanç i el seu resultat, esperam que us agradi, per cert la música també l'han elegit ells!

                                   

Treballar l’educació emocional, sempre és un tema pendent, i que millor que a través del dibuix i així és el que hem intentat fer des del Taller d’art, per això vaig pensar que hauria d'induir a la sensibilitat als meus alumnes i a la vegada els havia d’inspirar, així que van treballar la representació de la mirada que ja l’havien treballat a l’unitat didàctica del retrat, i que podeu veure en el blog en unes publicacions anteriors.

La temàtica va ser senzilla de retornar a fer però la part emocional la vam treballar amb aquestes clàssiques frases on molts d'ells es sentien representats:
  • La mirada és el reflex de l’ànima.
  • Amb la mirada al carrer i l’ànima els somnis.
  • Esteim tancats de la mirada interior. L'ànima és el més important.
El projecte durant la seva realització va ser simple i a la vegada complex, on es creen una seqüència de dibuixos on es reflecteixen les mirades dels alumnes, unes pròpies, unes altres dels companys i altres inventades.




Quan es van anar finalitzant els dibuixos vam parlar d'allò que ens fein sentir, creien que ens inspiraven o simplement els observarem per després debatir com ho finalitzaríem. La idea principal era i és fer una intal·lació amb ells però la idea que sorgí de fer un vídeo i triar la música entre ells ens semblà una bona idea de producte i així ho ferem.

En resum els objectius treballats són:
  1. Desenvolupar la creativitat.
  2. Utilitzar el llenguatge plàstic per representar emocions, sentiments, vivències i idees.
  3. Planificar i reflexionar de forma individual i cooperativa.
  4. Acceptar i participar en el respecte i seguiments dels valors.

La projecció aleatoria que es forma dels dibuixos, formant una instal·lació, representa els sentiments més purs juntament amb el traç individual del gest de cada línia.



El projecte està inspirat en  The eye project.  És un projecte comunitari d’art de la Universitat de North Park, EEUU, on els estudiants d’art es dibuixaven uns als altres.

Les competències clau treballades són CSOC, CULT i CAPR.

lunes, 17 de diciembre de 2018

Inici al RETRAT a través del dibuix. Tots sabem dibuixar!


El retrat

Retratar-se i retratar implica un grau elevat d'iniciativa i autoestima pròpia, a més a més, de la confiança que et pot proporcionar, amb el coneixement previ de les proporcions adequades per plasmar la tècnica del dibuix damunt de paper.

Podem dir que els nostres alumnes han aconseguit, la gran majoria, assolir el repte que ells mateixos s'acabaren imposant. La curiositat d'aprendre i entendre que dibuixar és una espècie de mescla entre la perseverança i l'observació va fer que creessin treballs bastant interessants per a alumnes que mai havien dibuixat abans d'aquest dia. 

La recerca de conéixement per ells mateixos els va donar peu a demanar i a consultar, a l'aula, alguns dels llibres que vaig utilitzar per aquesta activitat. Destacà entre ells el llibre de Betty Edwards de Nuevo aprender a dibujar con el lado derecho del cerebro de la editorial Urano, on es centra en que tothom pot aprendre a dibuixar simplement aprenent a mirar i a observar.

Cita:

"No es únicamente un libro sobre dibujo. Es un libro sobre cómo vivir. Esta valiosa aportación a la enseñanza del dibujo no puede considerarse un simple manual... nos ayuda a ser libres." --Los Angeles Times

1. Procediment de treball "el retrat clàssic":

 Dibuixant el seu company seguint les proporcions donades.





2. Treball "retratam amb línia única i fent gargots":

En aquest treball, ja tenien coneixement previs de la proporció, així que era un treball on no podien aixecar el bolígraf del paper i amb l'inconvenient afegit que tampoc podien borrar. D'aquesta manera es pretenia reforçar l'autoestima en un mateix i la pròpia confiança.
També es va reservar part del paper per poder unifcar-ho en una composició geomètrica aleatoria, per tenir un fil conductor més a l'hora d'exposar-ho.




Els objectius dins aquesta unitat són i es donen per assolits: 
  1. Formar-se una imatge ajustada de si mateix o si mateixa, de le pròpies característiques i possibilitats, i desevolupar activitats de manera autònoma i equilibrada, valorant l'esforç.
  2. Observa, percebre i interpretar la imatge.
  3. Ser sensible envers a la qualitat i a l'estètica.
  4. Dominar les proporcions i els detalls.


Gràcies per la seva atenció!

viernes, 17 de febrero de 2012

La representació de la figura humana a través d'una cançó

Consisteix en l'estudi del cos humà de manera lliure i al mateix temps els alumnes han d'il·lustrar una cançó triada per ells mateixos.

Dins aquest treballs introdueixen l'esquema estructural de diverses parts del cos, l'anàlisi ossi i muscular.

A més a més, han de conjugar  la composició de la lletra i de la imatge.

Aquesta és la presentació que es lliurà a classe:



Treballs realitzats d'algunes alumnes:




 Mariana Victoria Zapata



 Julia Mainx

Desireé Martiñán



María Andrade

IES Antoni Maura, Palma de Mallorca

martes, 10 de enero de 2012

Retrat clàssic

Inici al retrat

És un treball on les pautes clàssiques són les que guien a l'alumne/a.
Es té en compta la proporció del cos humà en respecte a la quantitat de caps que constitueixen l'altura.
És clar, que la proporció del cap varia segons la persona, però hi ha unes regles que més o menys es donen. 
Exemples:



Treballs del alumnes, han treballat tres fases de la vida:

Infància 



   Mª Teresa Navarro

                   
 Jim Castillo                                                       


Marc Gómez

Adultesa



Marc Gómez


Irene Martínez

Vellesa



Marc Gómez


Irene Martínez

IES Antoni Maura, Palma de Mallorca